我是一个小屁孩，一个8岁的“偷师”高手。
　　不知道，当你8岁大的时候，是否也和我一样，为了凑满字数，把人名写上30个，把植物种类抄满一整页，把班级从一·1班列到六·6班？每次被妈妈发现后，她就会鼻子一哼，笑话我“又开始裹臭脚布啦”。直到有一天，她被我写的《象棋大战》惊讶到下巴都快掉下来：“精彩，能上《棋艺》啦！”哈哈，她不知道，象棋书里不仅有对弈高招，更藏着“写作秘籍”。
　　秘籍一：写说不用有“说”
　　以前我写作文，常常是，爸爸说、妈妈说、我说，妈妈笑话我是“吃薯条没加番茄酱”。
　　《棋艺》写说，常常是“他眼睛瞪得像铜铃那么大，眼睛从对手的头看到了脚：‘不错嘛！’”。
　　原来，写对话的时候，可以不出现“说”，而是在说的前面加上动作和神态，只要写上细节，对话就不会只是干巴巴的薯条，而是充满甜味的“番茄薯条派”了。
　　秘籍二：写想不出现“想”
　　每次写作文，大人们总会让我写上想法，所以，“我想、脑子里出现了两个人”这些词在我的作文中常常出现，爸爸老逗我，说我是“我想哥”。
　　《棋艺》里的心理活动，写的却不同，“嗨！怎么办？我该像麻雀一样翻腾枝头，游戏半空，还是像大鹏一样亮翅蓝天，翱翔万里？”
　　发现了吗？原来没有“我想、脑子里出现了两个人”，句子会更精练，如果再给心理描写加上点适当的感叹词，那就更棒了。
　　秘籍三：写细节不用“成语”
　　我常常为凑字数发愁，为什么作文老写不长？
　　我发现，当我用“刀枪兵刃”时，《棋艺》却写“红方在优势中自如地回相防守，就像武林中的绝顶高手，进退自如，攻中带守，令对方无懈可击”。
　　天啊，居然是成语惹的祸！只有想办法用具体的句子替换掉成语，作文才会变成长长的、充满番茄酱的超级薯条。
　　秘籍四：要动就连着动
　　“进马捉炮，好棋，以下伏有马6进5的得子手段，对手见回天无力，只好爽快认输。”
　　有没有发现，读了这段文字，就像是你在下棋那么爽？原来，要让读的人拥有像在现场体验一样的感觉，秘诀就是——连续使用动词。只要让一个动词变成六七个，你写的作文就会变成一个有趣的动画片。
　　这就是我从《棋藝》上偷来的“秘籍”。
　　（指导老师：郑梅红）