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面对中职学生这一特殊而矛盾的群体,中职语文教学现状令人堪忧,需建立在平等的师生关系、和谐的课堂气氛基础上,教师要采用适合中职学生的教学方法,激发学生学习的兴趣,充分挖掘语文学科在学生德育教育中的积极因素,有针对性地对学生进行情感教育。教师要针对教材的实际运用,用情感去和学生沟通,运用情感教育引导学生领悟课文的情感内涵。