从阅读区到悦读区——大班阅读区环境调整的行动研究

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阅读区是幼儿园各个年龄班在区角创设时必不可少的区域,阅读区的环境创设与幼儿的阅读成效有着密切的关系,阅读区创设的适宜性对幼儿阅读兴趣、阅读能力和阅读持续的时间有很大的影响。为了更好地发挥阅读区的教育价值,丰富幼儿的阅读经验,提高其阅读能力,养成良好的阅读习惯,结合带班经验,以大班年龄段为例,针对阅读区环境创设、教师的指导等提出有效策略。 The reading area is an indispensable area for kindergartens of all ages when they are established in the district. The environment creation in the reading area is closely related to the reading effect of the children. The suitability of the reading area is of great importance to children’s reading interest, reading ability and reading continuity Time has a big impact. In order to give full play to the educational value of the reading area, enrich the children’s reading experience, improve their reading ability, develop good reading habits, combined with band experience, taking the age group of large classes as an example, for reading area environment creation, teachers’ guidance Put forward effective strategy.
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