【摘 要】
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英语作为一门语言学科,关键在于“积累与运用”,而在高一年级,“积累”则显得至关重要.因此立足课本教学、将课本知识吃透吃准,才是最有效最合理的教学.本文认为教师应以“词
【机 构】
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迁安市第三中学,河北,迁安,064400
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英语作为一门语言学科,关键在于“积累与运用”,而在高一年级,“积累”则显得至关重要.因此立足课本教学、将课本知识吃透吃准,才是最有效最合理的教学.本文认为教师应以“词汇”为主线,抓好“初高中衔接”,培养学生良好的英语学习习惯,构建合理的课堂模式;强调由词到句再到篇章的记忆与理解,强调由词性到句法到篇章结构的掌握;通过发挥教师的主导作用和学生主体作用,立足课本,以课本为依托,从而循序渐进地提高学生的听说读写能力.
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