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学分制是一种教育管理体制由“刚性”向“柔性”的转化，充分体现了以学生为中心、强调素质教育的要求，有利于促进课程体系和教学内容的整体优化。为了适应学分制发展的需要，可以从课程设置观，课程内容，课程结构及评价体系四个方面优化课程设置。
论学分制条件下的高校课程设置
【摘 要】
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学分制是一种教育管理体制由“刚性”向“柔性”的转化，充分体现了以学生为中心、强调素质教育的要求，有利于促进课程体系和教学内容的整体优化。为了适应学分制发展的需要，可以
【机 构】
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江苏科技大学教务处
【出 处】
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江苏科技大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2006年3期
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