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当移动网络与云教学平台开始广泛应用于课堂教学时,翻转课堂研究也从教学方式理论探讨转变为实施要素的分析,翻转课堂教学动因是对传统课堂的延伸与拓展,翻转课堂实质是教学方式的变革,翻转课堂的实施要素包括智慧教学环境、云教学平台和教师信息化教学能力等,有效的信息化环境是翻转课堂持续发展的重要保证.
翻转课堂实施的本质与要素分析
【摘 要】
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当移动网络与云教学平台开始广泛应用于课堂教学时,翻转课堂研究也从教学方式理论探讨转变为实施要素的分析,翻转课堂教学动因是对传统课堂的延伸与拓展,翻转课堂实质是教学
【机 构】
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宁波教育学院学前教育学院
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2017年6期
【基金项目】
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全国教育信息技术研究课题项目(176130017)
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