【摘 要】
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目的:探讨电针配合康复训练治疗中风后吞咽言语障碍的临床价值。方法:选取本科室2019年6月-2020年1月时段内诊疗的中风后吞咽言语障碍患者共80例,以1:1比例划分为A组(40例)、
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目的:探讨电针配合康复训练治疗中风后吞咽言语障碍的临床价值。方法:选取本科室2019年6月-2020年1月时段内诊疗的中风后吞咽言语障碍患者共80例,以1:1比例划分为A组(40例)、B组(40例)。A组为康复训练,B组为电针配合康复训练,比较患者总有效率、生活质量评分。结果:A组总有效率为75.00%,B组为92.50%,数据比较有意义(P<0.05)。B组生活质量评分明显高于A组,数据比较有意义(P<0.05)。结论:针对中风后吞咽言语障碍患者,电针配合康复训练治疗模式的运用,可显著增强疾
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