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本文认为大学中混合班的教学应具有专业特色,并以环境生物学为例,讨论了混合班设置的必要性、特征(原则),以及教学中出现的问题.并提出了相应的解决途径,以期使读者对大学混合班的教学有一个客观的认识.
探索大学的混合班教学——以环境生物学为例
【摘 要】
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本文认为大学中混合班的教学应具有专业特色,并以环境生物学为例,讨论了混合班设置的必要性、特征(原则),以及教学中出现的问题.并提出了相应的解决途径,以期使读者对大学混
【机 构】
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温州医学院环境与公共卫生学院,浙江,温州,325035
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2009年9期
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