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<正>在图画书阅读活动中,教师应该做一位细心的倾听者,及时捕捉幼儿有价值的想法,并给予适当的回应,以此来进一步提升幼儿的经验。经过实践探索和理论提炼,我们把图画书阅读活动中的教师回应策略概括为以下几种。
图画书阅读活动中教师的回应策略
【摘 要】
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<正>在图画书阅读活动中,教师应该做一位细心的倾听者,及时捕捉幼儿有价值的想法,并给予适当的回应,以此来进一步提升幼儿的经验。经过实践探索和理论提炼,我们把图画书阅读
【机 构】
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上海嘉定区实验幼儿园,
【出 处】
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幼儿教育
【发表日期】
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2010年Z6期
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