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目前,我国的创新教育尚存在许多不尽如人意的地方,本文从对创造力的理解、创新的观念、创新教育机制、创新教育的尺度四个方面探讨这一命题。
创新教育与创造力培养新探
【摘 要】
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目前,我国的创新教育尚存在许多不尽如人意的地方,本文从对创造力的理解、创新的观念、创新教育机制、创新教育的尺度四个方面探讨这一命题。
【机 构】
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山东师范大学文学院山东济南250014
【出 处】
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岱宗学刊：泰安教育学院学报
【发表日期】
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2005年2期
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