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职业院校教学成果会对社会人才输出质量造成严重影响,而且人才培养力度以及整体教学评估建设对于提升高效英语教学质量具有不可忽视的价值。为提升职业学校向社会输送更多英语人才需求,需要构建英语课程评价机制,将形成性评价机制纳入到英语教学中,是现在学科建设需要的主要内容,对于提升英语教学整体效果具有一定价值。