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形成性评价是新课程理念下的产物。它突破了传统评价体系的局限性，突出以学生为主体，关注学生学习过程和情感态度，体现人文精神，有利于促进学生进步与发展，促进日常教学。教师应学会用形成性评价这把钥匙，去开启学生心灵的大门，帮助学生体验成功，树立信心，激励学生不断进步，促进学生全面发展。
形成性评价在初中英语教学中的运用
【摘 要】
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形成性评价是新课程理念下的产物。它突破了传统评价体系的局限性，突出以学生为主体，关注学生学习过程和情感态度，体现人文精神，有利于促进学生进步与发展，促进日常教学。教师应学
【机 构】
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江苏省江阴市夏港中学
【出 处】
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学周刊：B
【发表日期】
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2010年11期
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