问：因为我在小学是个坏孩子，刚进初中的第一天，老师就无缘无故地骂了我一顿。当时我很生气，但忍了下来。可老师对我一直没有好印象。我想只要好好学习，误会会慢慢消除的。但每天的烦躁使我没有心情学习。谁可以帮帮我？ （甲乙）
　　答：其实你做自己心目中的好孩子就行了，别人改变偏见所需要的时间要比你想像的长。不过，既然你那么在意老师的看法，不如直接去告诉他自己不是坏孩子，请他看你行动。既提醒他，也激励你自己，怎样？
　　
　　问：我学习成绩在班上名列前茅，所以怕被别人赶上，因此我没了业余时间，把所有的精力都用在学习上，根本没法出去玩。我压力太大了！
　　 （吉吉）
　　答：那么，解放自己，把压力扔给别人吧。如果你是第一，就试着做一次轻松的第二或第三，把被人追赶的痛苦转为追赶别人的快乐。腾出一点时间，你该研究研究学习方法——苦干虽令人敬佩，但巧干更出效率啊！
　　
　　问：“你怎么这么粗心？英语的大写字母写成小写字母；数学总是小数点忘了加；语文也是，不该错的总是错……成绩总是没有提高！”父母的这种唠叨经常在我耳边响起。我怎么会不想提高成绩？但每次考试不是这里失手，就是那里发生错误。总是事与愿违！ （夕媛）
　　答：且别怪父母唠叨，其实你内心完全认同他们的看法：你不也觉得自己“不是这里失手，就是那里发生错误”吗？现在就把自己那“粗心”的帽子摘了吧，因为它影响你前进。然后，开始努力去做一个细心的人。用心做了，你就会知道，其实细心也不是难事，它只是一个习惯。
　　
　　问：上了初中，就留恋小学时的无忧无虑;再想想当初小学的时候，又怀念幼儿园那种自由得没有一点烦恼的感觉。还是小时候感觉好啊！
　　（茗茗）
　　答：烦恼是跟着见识一块来的，而见识又是随着年龄来的。随着年龄的增长，你会拥有越来越多的东西，可不仅仅是烦恼啊！瞧，你正在怀旧，这种体验是你在小时候无论如何不可能有的。
　　
　　问：我们老师不重视我，上课也不提问我，学校有什么活动也从来想不到我，我再怎么努力她都像没有看见一样。不就是因为我成绩不突出吗？！（沙弈）
　　答：成绩不突出，你自会有其他突出之处。唱歌跳舞？书法绘画？打球跳远？也许你会说，这些我都不行，也是努力不来的啊!那么，勤劳，热心助人，这些方面你一定可以做得很出色，对吗？而且，这样的出色，不光老师，很多人都会看得见。
　　
　　应征信选登
　　去年12月杂志上林垚同学说他是一个尖子生，班主任让他当小老师，负责辅导成绩差的同学。但被帮助的同学一点也不领情，故意不跟他在一起学习，还存心气他。结果他没能很好地完成老师交给的任务，受到了老师的批评，他感到很委屈。下面是一位同学给他的来信：
　　你可以先和这些同学成为朋友，跟他们谈谈，就谈关于老师让他负责辅导他们的事，再劝劝他们，说这样对他们成绩提高有好处。经过劝说，他们会配合你的。
　　——无锡市钱云杰