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<正> 数学教学过程是信息传递,信息加工,信息反馈的连续变换过程,是教学系统动态变换结构,教学过程的结构是由教学目的和任务、教学内容、教学方法、教学形式、教学
优化教学结构提高数学教学质量
【摘 要】
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<正> 数学教学过程是信息传递,信息加工,信息反馈的连续变换过程,是教学系统动态变换结构,教学过程的结构是由教学目的和任务、教学内容、教学方法、教学形式、教学
【机 构】
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牡丹江师范学院数学系,牡丹江师范学院数学系,1577012
【出 处】
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牡丹江师范学院学报：自然科学版
【发表日期】
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1998年1期
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