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本文调查了1990年北戴河全国健康教育讲习班学员286人的一般情况及对健康教育工作的认识和态度,并对健康教育短期培训的方法、效果做出了评价。结果显示:41％的同志从事健康教育工作时间在1-3年之间;78％是因工作需要前来学习;未受过培训的占41％,培训只一次的32％,这表明对健康教育专业人员应该进行培训。近全部的学员认为短期培训班应该办,相当一部分人认为获得健康教育专业知识的最佳方法是逐级培训(42％)和办学(37％)。可见短期培训对健康教育人员的素质提高是一个很好的途径。