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许多教师在作业改革中迷茫，怎样的作业是适合学生的，怎样才能让学生既巩固基础知识，又能够为其终身学习奠定基础？笔者基于学生丰富多彩的生活，本着解决实际问题，又不拘泥于问题情境的思考，对现有的作业布置状况进行了深层次的反思，提出了行之有效的几种新的作业形式，进行探讨研究与实践。
提倡行之有效的作业——浅谈小学低段语文作业设计的有效策略
【摘 要】
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许多教师在作业改革中迷茫，怎样的作业是适合学生的，怎样才能让学生既巩固基础知识，又能够为其终身学习奠定基础？笔者基于学生丰富多彩的生活，本着解决实际问题，又不拘泥于问题情境
【机 构】
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温州大学城附属学校
【出 处】
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课堂内外：教师版
【发表日期】
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2018年4期
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