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本文以“服务经济转型升级聚焦教学和人才培养改革”为核心,提出了新时代背景下地方高校产教融合协同育人模式研究,通过探讨高校与企业如何合作互补,给出了新时代地方高校产教融合的指导思想,建立了新时代“一头两阶梯”产教融合协同育人模式,以期为车辆工程及其相关专业产教融合的实施提供参考。
新时代背景下地方高校产教融合协同育人模式研究--以唐山学院交通与车辆工程系为例
【摘 要】
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本文以“服务经济转型升级聚焦教学和人才培养改革”为核心,提出了新时代背景下地方高校产教融合协同育人模式研究,通过探讨高校与企业如何合作互补,给出了新时代地方高校产教融合的指导思想,建立了新时代“一头两阶梯”产教融合协同育人模式,以期为车辆工程及其相关专业产教融合的实施提供参考。
【机 构】
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唐山学院交通与车辆工程系
【出 处】
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中国科技产业
【发表日期】
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2021年10期
【基金项目】
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河北省人力资源和社会保障研究课题(JRS-2021-3128)。
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