基于金课背景的《管理会计》课程翻转课堂教学实施探析

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金课是针对传统教学模式中课程教学质量控制不足而提出的形象化概念,其更多的是针对“水课”而言.金课教学理念的实施,要求教育工作者要能够更加强化对教学质量的认识,基于教学模式改革有效提升教学水平.本文在对翻转课堂概念简要阐述的基础上,以《管理会计》课程教学为例,分析翻转式课堂教学实施过程,并结合实际提出对应建议,以此为教学活动开展提供参考.
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