【摘 要】
：
针对遗传算法在求解流水车间调度问题中易出现早熟收敛的局限性．提出了自适应变异的遗传算法。该算法在运行的过程中，首先定义了一种新的衡量种群多样性的熵．然后根据熵值来确定
【机 构】
：
山东工商学院信息与电子工程学院智能计算研究所,西华师范大学物理与电子信息工程学院
论文部分内容阅读
针对遗传算法在求解流水车间调度问题中易出现早熟收敛的局限性．提出了自适应变异的遗传算法。该算法在运行的过程中，首先定义了一种新的衡量种群多样性的熵．然后根据熵值来确定变异概率。这种变异增强了遗传算法跳出局部最优解的能力。仿真实例的结果表明了该算法的有效性，最后利用该算法设计并实现了一个简单的服装加工智能调度器。
其他文献
“洋思的生源不是最好的，洋思的师资又不是最好的，但教育教学质量却在最好之列，究其原因，一切源于洋思的高效课堂。”洋思的高效课堂来源于哪里，构建于何处呢？洋思的高效课堂源于细
<正> 葡萄生产上历来采用一年生休眠枝扦插进行繁殖,这种方法简便易行,一般情况下能达到繁殖的目的。但是这种方法繁殖材料的来源有限,且扦插的时间集中。葡萄每年夏季的修剪
最大流最小割的理论决定了网络的最大吞吐量，网络编码可以使这一理论在单元多播的网络环境下得以实现，其核心思想是在网络的中间节点引入编码功能，对收到的数据包进行相应编码后
初中语文教师要充分重视课外读写活动，以此为抓手推动学生综合素养提升，本文将作简要论述。一、初中生阅读能力培养的意义与路径新课程改革对初中生阅读能力培养提出了详细的要
在中学语文教学的过程中，教师要引导学生向老师质疑、向课本质疑，学生间相互质疑，通过质疑和解疑，让学生掌握知识和技能，提高创新能力。为了增强学生的问题意识，培养学生的质疑精神，必须调动老师、学生、学校等多方面的力量，营造出有利于学生健康发展的学习环境。 一、创设质疑情境 在情境教学的具体开展中，要求教师确定主题情境，编写情境大纲，然后向学生介绍相关情境，使学生预习相关知识，在创设情境中运用相关知
所谓审题,是指对作文题目的审读与理解;审题的过程,也就是确立文章体裁、题材、中心等写作重心的过程。审题是作文的第一步,也是作文成败的关键,直接关系到立意、选材和构思
“语文学习的外延与生活的外延相等”。原本如此，语文来自于生活，又最终回归于生活，语文学习只有在生活中才富有活力与灵性。既然语文学习和生活有着千丝万缕的联系，那么我们何不打破语文学习与生活之间的“厚障壁”，让语文学习在生活中重生？生活就是舞台，生活就是大语文。 语文大家刘国正先生在语文教育改革实践的探索中通过对传统语文教育思想的批判继承和对现代语文教育诸多弊端的深刻反思建构了他的语文生活观，其重要
元认知是一个社会心理学科的术语,通过对元认知理论和学习策略进行分析,发现元认知能力在语文学习和思维培养过程中具有十分重要的作用,对提高语文学科学习效率、深化语文教
课堂提问是课堂教学的重要环节，也是实现教学目标的必要手段。巧妙的提问、精彩的引导，能让学生喜闻乐答，激发学生学习兴趣，开启学生思维智慧，促进师生交流，提高教学效率。语文课怎
在学习语文时,学生常说的一句话是＂学习语文枯燥无味,很没劲＂。之所以这样说,究其原因主要是学生对学习语文没有足够的兴趣。在日常的学习中,作为老师不可能面面俱到地向他们教