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阅读能力是在课文阅读的实践中提高的。在新课标下，语文教师的任务是发挥学生的主动性，教会学生在阅读过程中如何跨越障碍、快速地捕捉信息并对信息进行有效的分析、整合、归纳、探究。科学恰当的阅读教学方法是提高阅读课教学效率的前提条件。阅读方法得当，阅读教学效率就高，就能获得事半功倍的学习效果。在教学中，应当注重在以下几个方面对学生进行阅读方法训练，使学生掌握多种阅读技巧。