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随着我国教育体制的不断改革与发展,高中音乐教学也受到了人们的关注,而音乐作为高中教学的一个组成部分, 除了能够提高中学生的审美能力,而且还可以陶冶大家的情操,更有助于中学生思想品德教育的提升,最终实现全面素质 的培养,为了进一步提高高中音乐教育的实效性,本文对高中教育的德育功能及其实现路径进行了研究和探讨。