新课程背景下高中数学情景教学的研究

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随着新课程标准不断深化改革和推行,使现代教学方式和教学观念不断变革,进而也促进了现如今各种新兴教学方式的广泛应用.这些随着时代发展应运而生的新的教学模式,不仅有效转变了传统的教学思路和课堂教学模式,也在一定程度上提升了课堂教学效果.而作为新兴教学方式最为突出的一类,情景教学自从其诞生和实际应用开始,就受到了广教育工作者以及各个学科教师的广泛重视和关注.因情景教学可以通过引导学生进入一定的情景,从较为真实的体验中感悟和体会学习的过程,使学生有更多身临其境的感受,所以有利于学生强化对于知识的分析和应用能力,促使课堂教学效率进一步提升.
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