依托实验教学中心及学科建设平台提升大学生实践创新能力

来源 :高校实验室工作研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kusotang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高校依托实验教学中心和学科建设平台是提升学生实践创新能力的重要途径。根据学校制定的面向经济社会发展需要,培养知识、能力、素质协调发展,基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高,具有社会责任感、创新精神、国际视野和职业素质的高级应用型人才目标定位。通过近年来的教育教学改革实践证明,结合自身条件,充分发挥实验教学中心和学科建设平台的资源优势对提升地方高校理工科学生的实践创新能力具有十分重要的作用。
其他文献
随着全球创客运动的蓬勃兴起,创客空间的不断涌现,创客教育已成为新时期创新人才培养的新模式。基于开放模式的高校创客空间,为学生提供自主学习、自由创造的实践平台。是创客教
吸收塔径Ф32mm,填料层高度0.45m,填料为金属口环,解吸塔径Ф100mm,填料层高0.80m,填料为塑料星型填料,研究了空气-氧气在水中的解吸过程,解吸在常温常压下进行,采用溶氧仪测试氧在水中
涂料大致可分为建筑涂料和工业涂料。由于技术上的原因,国内涂料企业在工业涂料领域少有作为。国内涂料企业大多聚集在建筑涂料领域,主要集中在珠江三角洲和长江三角洲一带,企业
针对半实物仿真实验室设备老旧,下位控制器单一化和上位组态软件简易化的现状及存在问题,提出利用西门子S7-200 PLC和力控组态软件对半实物仿真装置进行上下位机的改进并设计
席卷全球的创客运动引起了众多教育研究者的共鸣,创客作为一种新型的创新群体也逐步被大众所认知和接受。创客教育从本质上说是创新与实践集成的教育,将创客教育应用到大学教
当前地方工科院校普遍存在人文教育不足、人文教育与工程技术教育相脱节的问题,该问题影响了人才培养质量,不利于工科大学生综合素质的提高。本文提出应从教育理念、课程设置
为了提高学生的创新意识和科研能力,推进实验室的综合利用,针对高师化学实验室药品、固定资产和玻璃仪器的日常管理进行探讨,修订了实验室的规章制度,建立大型仪器设备开放共
本文从制度管理、药品管理、药房管理、药学服务、人力管理等方面,对加强医院药剂科进行了论述。
随着国家对高校实验教学重视程度的加强,实验教学发生了天翻地覆的变化,教学规模不断扩大,给教学管理工作带来了巨大挑战。通过对高校实验教学管理流程和日常工作的细致调研,
采用自行研制开发的Ni-Cu-Mg/Al2O3催化剂,在3 000 t/a合成反应器上进行了工业应用,并得出了吗啉生产的最佳工艺操作参数:初期操作温度206℃,床层的温升13~18℃,二甘醇操作空速