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在现代教育的背景下,笔者认为反思是提高教师对学生进行道德教育的一种重要方法.班主任德育工作离不开反思,通过德育反思,如借助、通过对话交流、捕捉教学机智、剖析教育案例、查找教育“败笔”、设计调查表格等形式,可以对自己所做出的决策、行为与结果进行比较全面深入的审视和分析,更好地促进德育教育.