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平行问题是以无公共点为基础的。引导学生探究平面可看成一条直线按着某条直线平移而得到的。同时也可以节约时间,使课堂更为紧凑。数学家阿蒂亚曾经说过,几何是视觉思维,就是说看到的东西往往是一个最容易记忆和理解的东西。让学生直观感知线面平行,这和我们平时认识事物的规律是一致的,先直观感知,然后再探究它成立的条件,另外让学生感知生活中处处有数学。