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期刊论文
幼儿园课程游戏化背景下的社区环境利用
幼儿园课程游戏化背景下的社区环境利用
来源 :早期教育:教育教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:stoneinhigh
【摘 要】
:
截至2020年4月,南通市幼儿园中有省级课程游戏化项目17对,市级课程游戏化项目148对。经过五年多艰苦努力,项目园均建立了广义的教育资源供给体系,以幼儿的现实生活为基点,以
【作 者】
:
陈爱萍
【机 构】
:
南通市教育科学研究院
【出 处】
:
早期教育:教育教学
【发表日期】
:
2020年7期
【关键词】
:
课程游戏化
教育资源供给
课程资源
现实生活
幼儿园
有效开发利用
南通市
典型性
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截至2020年4月,南通市幼儿园中有省级课程游戏化项目17对,市级课程游戏化项目148对。经过五年多艰苦努力,项目园均建立了广义的教育资源供给体系,以幼儿的现实生活为基点,以本地区文化为中心,收集、整理具有当地代表性、典型性的资源,积极聚焦并有效开发利用适合幼儿的课程资源。
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