【摘 要】
：
在中学阶段,许多学校在开展物理实验时,面临实验设备、经费和管理人员短缺的窘境.为了缓解这个现象,物理实验课通常会安排六、七个学生一组,这就存在一个较大的问题,很多学生
【机 构】
：
南京市第二十九中学,江苏省,210018
论文部分内容阅读
在中学阶段,许多学校在开展物理实验时,面临实验设备、经费和管理人员短缺的窘境.为了缓解这个现象,物理实验课通常会安排六、七个学生一组,这就存在一个较大的问题,很多学生因为时间与场地的限制,无法在较短的时间内进行实际动手操作,只是被动的参加或“围观”物理实验,极大的限制了学生动手操作、自主分析与解决问题的能力,从而无法实现实验教学的初衷.本文从物理中力学基础实验出发,利用Matlab软件进行模拟仿真软件的设计与编写,最终实现程序的可视化操作界面,并以课堂上老师的理论分析及提供的实验数据为基准,制作完成一款面向对象的模拟仿真教学软件.通过这个软件,学生在家也可以完成物理实验,比起在实验室的围观,实验效果会更加有效,更能激发其研究兴趣.同时,这项工作还可以为虚拟仿真技术在高中实验操作中的运用提供一个良好的借鉴实例.
其他文献
本文论述了与疾病相关的SNP筛选问题，介绍了低成本快速全基因组DNA测序技术。该方法的主要特点为:(1)采用滚环扩增技术，制备多拷贝的单分子DNA测序模板阵列，构建全基因组的多拷
本文分析了两亲性壳聚糖衍生物溶液中胶束聚集体的影响因素。研究表明，两亲性壳聚糖衍生物在水溶液中通过亲水和疏水作用力可以形成球状胶束聚集体;通过改变两亲性壳聚糖衍生
本文采用溶胶-凝胶法制备出掺杂锶的Ti02溶胶，其制备方法是：把适量的Sr(N03)2溶液，40mL无水乙醇及少量蒸馏水制成混合溶液。量取25rnL钛酸丁酯溶于40mL无水乙醇中，加入5mL乙酰丙
本文以间苯二酚和甲醛合成的酚醛树脂为碳源，以其作为油相，以硅溶胶为模板，加入水为溶剂，作为水相，与乳化剂Span-80(占总质量的5％)混合，经洗涤干燥后得到碳泡沫。
本文研究了这两种非典型性两亲分子在水/空气二维界面上的超分子组装过程发现，在一定的表面压下，其LB膜的微观形貌表现为平行排列的规则纳米带或纳米线阵列结构。
Gemini表面活性剂是指两个双亲组分在极性基团处或距极性基团很近的烷基链上由联接基团(spacer)将它们连接在一起而形成的表面活性剂。本文就不溶性的Gemini表面活性剂在气/
通过界面张力弛豫方法，可以得到界面上和界面附近各弛豫过程的特征时问及其对界面膜性质相对贡献的参数。通过拟合和计算，获得界面扩张模量、弹性、粘性、相角的全频率谱，并且得
本文用介电实时监测的方法研究不同交联度的壳聚糖凝胶球(CGB)作为药物载体对水杨酸释放行为的影响。首先制备不同交联度的CGB，然后将清洗至中性并干燥的CGB浸泡在0.7mM水杨酸
本论文应用介电谱方法研究聚吡咯/聚苯乙烯复合膜中聚吡咯与聚苯乙烯的最佳含量比及此复合膜的结构性质及渗透性能。分别测量了纯聚苯乙烯膜及PPy质量百分含量为0.25％、1％、1.7
对于许多实际体系，如表面活性剂溶液的起泡、涂膜过程新表面的生成及乳状液的乳化或破乳等均涉及到界面的动态过程。本文研究两种含不同芳环侧基的支链N-酰基牛横酸钠表面扩张