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随着社会的日益发展，人们对幼儿园的育儿活动 的开展越来越关注。且对待幼儿需要陪伴式管理，所设计的活 动必须贴合幼儿的实际情况。区域活动作为幼儿园科学开展 育儿活动的重要模式之一，教师需结合幼儿园周边环境、幼儿 情况、时代发展的潮流因素等创新活动形式，丰富区域活动主 题及区域活动内涵，使幼儿在区域活动尽情体验，增长见识，锻 炼核心素养能力。