【摘 要】
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目的:分析病案教学法在麻醉科住院医师规范化教学中的应用效果。方法:选取从2016年4月—2018年4月期间接受相关课程的麻醉科实习生62人为主要研究对象,再随机分成对照组与实
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目的:分析病案教学法在麻醉科住院医师规范化教学中的应用效果。方法:选取从2016年4月—2018年4月期间接受相关课程的麻醉科实习生62人为主要研究对象,再随机分成对照组与实验组,每组各31名学生。对照组采用常规传统教学模式,实验组在对照组基础上,采用病案教学法。结果:经过对比后可以发现,实验组的教学满意度为95%,对照组的教学满意度为73%,实验组的考核成绩要高于对照组,实验组的教学方法评估较好人数要多于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:将病案教学法引用到麻醉科住院医师规范教学之中
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