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本文以一节写作公开课为例介绍如何通过实践提高高中生的英语写作能力。本课例的主要任务是引导学生学会撰写申请信,采用了写前—写中—写后(PWP)的教学模式。本文对如何开展普通高中英语写作教学活动进行了反思,并对PWP教学模式在课堂上的运用提出建议。
提高高中生英语写作能力的实践研究
【摘 要】
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本文以一节写作公开课为例介绍如何通过实践提高高中生的英语写作能力。本课例的主要任务是引导学生学会撰写申请信,采用了写前—写中—写后(PWP)的教学模式。本文对如何开展
【机 构】
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北京市房山区良乡中学
【出 处】
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基础外语教育
【发表日期】
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2016年04期
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