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当前，学前教育活动如何利用现代教学媒体提升课堂教学质量成为广大教育工作者关注的问题。从实际的教学现状来看，过度使用多媒体使得课堂互动有所减弱，而且对于幼儿来说多媒体形式的多样性也会导致注意力分散。因此，教师在教学中应合理、适度地使用多媒体技术，要适应新的教育改革形势，以多媒体的运用为契机完善学前教育。在当前现代教学媒体被广泛运用的背景下，教育工作者应不断提高自身的认识，创新教学方法，注重在实践过程中克服各种弊端，主动探索利用现代媒体的新教学模式，主动融入教师自身的创意，确保幼儿感受到学前教育的快乐，促进幼