【摘 要】
：
为顺应“十四五”时期“文化+科技”发展潮流，把握艺术领域各学科理论前沿与发展趋势，《创意设计源》2022年将重点聚焦国家及地方出台的各项文化政策，重视学术研究的综合性、创新性、理论性，尤其欢迎体现新思想、新方法的跨学科研究成果，以期能够全面提升期刊学术影响力。鉴于此，特推出2022年选题指南（包括但不限于）。
论文部分内容阅读
<正>为顺应“十四五”时期“文化+科技”发展潮流，把握艺术领域各学科理论前沿与发展趋势，《创意设计源》2022年将重点聚焦国家及地方出台的各项文化政策，重视学术研究的综合性、创新性、理论性，尤其欢迎体现新思想、新方法的跨学科研究成果，以期能够全面提升期刊学术影响力。鉴于此，特推出2022年选题指南（包括但不限于）。
其他文献
现阶段，畜牧兽医专业在高等职业教育中是比较实用、比较热门的专业。为了适应社会发展培养畜牧行业生产、管理、服务等一线的技术技能型人才，对教师的要求相对较高，一是需要扎实的畜牧兽医的理论知识、教学基础和丰富的教学经验；二是需要具备实际工作的能力。因此，在职业院校畜牧兽医专业提出高水平“双师型”教师队伍培养建设是十分必要的，不仅是教学模式的创新，更是学以致用、工学结合以及教学一体化的基础。同时，也是培养
职业院校师资队伍建设的关键是专业教学团队的建设。当前高水平“双师型”教师创新团队建设还面临教师企业实践经验不足、教师培养缺少动态管理和考核激励机制、校企命运共同体尚未形成、团队成员稳定性有待加强等问题。文章以湖南汽车工程职业学院汽车运用与维修专业教师教学创新团队为例，从突出师德首位、加强制度建设、实施“四划”、团队协作共同体建设、创新教法等方面进行探索与实践，试图探索形成高水平“双师型”教师教学创
高职作为针对职业能力培养的专业院校，在近年来不断扩招，成为我国高等教育的重要组成部分。在扩招的背景下，“双师型”教师成为了高职教师的主要发展方向，但在实际的执行过程中仍然存在诸多问题。本文分析高职院校“双师型”师资队伍建设中存在的问题，并提出了几点解决措施。
文章以某市政道路为例,对市政雨污水管网的施工要点进行分析,再结合具体的施工要点,对施工中的施工问题进行阐述,旨在给相关工程提供参考,提高整个雨污水管网的施工效率,提高施工的质量,降低各类安全隐患的发生概率,提升市政道路的建设效率,发挥市政道路的服务能力,以满足城镇居民的基本需求。
自然世界影响了几乎所有莫里斯的设计,尤其是他设计的那50多张的壁纸,一眼就能看到英国野外世界的典型植物,比如橡子,黑刺李和郁金香。莫里斯的花园观念在很大程度上激发了他同时代的艺术家。威廉·莫里斯（William Morris）在他1879年的讲座"做到最好"中,阐述了他对花园的看法,他告诉观众如何在"满目疮痍的地面"布置花园。他认为,树篱应该是整齐有序的,
细胞衰老是一种与细胞结构和功能退化相关的生物过程，与年龄相关的疾病有着复杂的联系。动脉粥样硬化是一种慢性炎症性疾病，可引起多种心血管疾病。本文就细胞衰老过程中，多种衰老细胞产生不同的生理病理变化对动脉粥样硬化的影响，衰老细胞器的改变和衰老细胞分泌的衰老相关分泌表型（SASP）的增多促进动脉粥样硬化的进展，以及针对清除衰老细胞和减少SASP以减轻动脉粥样硬化的相关治疗方法等研究进展进行综述，以期为动
有意义学习是重要的教学研究命题，结合化学学科特点，合理解构及重构认知主义、人本主义等有意义学习的观念，构建了化学有意义学习的分析模型。其核心旨向为促进学生身心完整发展，在“学习驱动”维度强调自发学习，在“学习内容”维度强调新旧联系，在“学习方式”方式维度强调显隐结合，在“学习评价”维度强调以人为本。以此框架对相关案例进行分析，并提出了相应的教学建议。
旅游专业是一个要求理论和实践融合度较高的专业。该专业的教师整体水平直接决定了该专业人才培养的质量。过往我国大部分高职院校忽视了旅游专业师资整体水平能力的提升,很多旅游专业教师只注重教学模式、体系、内容创新,忽视了自身实践能力的培养。本文试从教师主体、教师生涯发展、教学需求、校企合作等4个方面,通过制度改革和优化,实现旅游专业"双师型"教师的自我提升。
基于双师工作站的内涵与功能定位，针对双师工作站建设中的问题，提出双师工作站建设的构想：政府引导，依托职业教育集团进行顶层设计；校企主体，推进双师团队建设；行校合作，搭建成果交流转化平台；多元考核，完善激励机制，将双师工作站成果有效转化为社会生产力。
高水平的"双师型"教学团队是提高职业教育人才培养质量、办好人民满意教育的关键和核心。要推进湘旅专业群内涵建设,打造一支高水平"双师型"教学团队必不可少。本文在分析"双师型"教学团队建设存在的问题、"双师型"教学团队建设路径的基础上,以湖南网络工程职业学院旅游管理专业"双师型"教学团队为例,介绍了其在"双师型"教学团队建设上的做法及成就,并提出启示,以期为高职院校旅游管理专业"双师型"教学团队建设提