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本文以《现代教育技术基础》课程为例，探讨了人才培养模式改革和开放教育试点项目背景下，精心进行课程教学设计，实施“任务驱动”教学模式的历程。分析了在任务驱动引领下，通过设计任务，解决任务，评价任务，以实现成人质变学习的探索与研究。
“任务驱动”引领下的成人质变学习的探索与研究——《现代教育技术基础》精品课程教学设计探析
【摘 要】
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本文以《现代教育技术基础》课程为例，探讨了人才培养模式改革和开放教育试点项目背景下，精心进行课程教学设计，实施“任务驱动”教学模式的历程。分析了在任务驱动引领下，通过设
【机 构】
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广州市广播电视大学
【出 处】
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广州广播电视大学学报
【发表日期】
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2008年4期
【基金项目】
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本文为广州市高等学校教育教学改革研究项目《精品课程建设与优质教学资源开发的研究与实践》的阶段性研究成果.
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