诗歌教学应立足于情感展开

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本文作者作为一名学科教学(语文)的在读研究生,以学生和见习教师的双重视角,从诗歌自身特质出发,结合专业知识与见识启发,提出诗歌教学应立足于情感展开的观点,并从课上课下两方面给出一些改善建议。旨在为同样困扰于诗歌教学的一线教师们提供一点儿参考价值。
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