【摘 要】
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一、调查设计(一)调查研究的目的1.通过访谈与调查问卷相结合的方法,从学生与学校等不同角度探究高职院校新生学习适应性的影响因子。2.全面了解高职新生中的学习适应困难群
【基金项目】
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2017年度江苏省教育厅高校哲学社会科学指导项目《高职院校新生学习适应性现状及对策研究》(项目编号:2017SJBFDY574)的阶段性成果
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一、调查设计(一)调查研究的目的1.通过访谈与调查问卷相结合的方法,从学生与学校等不同角度探究高职院校新生学习适应性的影响因子。2.全面了解高职新生中的学习适应困难群体,通过增强教学管理对策等方式帮助他们改善学习适应性。(二)调查问卷的设计本文设计的调查问卷,是以冯廷勇、李红等人编制的《高职学生学习适应量表》为基础。
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