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在课程游戏化背景下,区域游戏成为幼儿的主要学习方式,自然角是区域活动的重要场所之一,因其具有开放性和多样性,吸引了幼儿的学习探究兴趣.文章指出,幼儿教师应在遵循儿童本位原则的基础上,采用多种方法与手段促使幼儿自由、自主、愉悦地参与自然角活动,充分发挥自然角的教育功能.
幼儿园自然角教育功能的实现路径
【摘 要】
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在课程游戏化背景下,区域游戏成为幼儿的主要学习方式,自然角是区域活动的重要场所之一,因其具有开放性和多样性,吸引了幼儿的学习探究兴趣.文章指出,幼儿教师应在遵循儿童本
【机 构】
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江苏省昆山市绣衣幼儿园,江苏 昆山215300
【出 处】
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新课程研究（中旬-双）
【发表日期】
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2021年1期
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