【摘 要】
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阅读教学要着力促进学生语言能力与思想感情的健康发展,提高学生的语文综合素养。围绕这一问题,教学《安塞腰鼓》时,教师可从以下四个方面引导学生进行实践与思考:初读课文,
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阅读教学要着力促进学生语言能力与思想感情的健康发展,提高学生的语文综合素养。围绕这一问题,教学《安塞腰鼓》时,教师可从以下四个方面引导学生进行实践与思考:初读课文,感知课文内容,理清叙述线索;含英咀华,欣赏课文语言,实施审美熏陶;读中怡情,借助激情诵读,引发情感共鸣;拓展运用,模仿课文表达,推动思维创新。
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《庄子·达生》中说：“忘足，履之适也；忘要(腰)，带之适也；忘是非，心之适也。”意思是忘记自己脚的存在，那是鞋子穿在脚上很合适；忘记腰的存在，那是系在身上的带子很舒适；人一旦忘记了是非纠纷恩怨情仇，那是你的心适应了生存的环境，变得坦然平静。 其实，人在世上历经风雨坎坷、是非曲折，有成功也有失败，有快乐也有痛苦，有恩德也有怨恨，但不必事事都耿耿于怀。保持一颗平和、宁静之心，远离凡尘的搅扰、牵累，才