【摘 要】
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【正】 我国成人教育,随着经济体制改革的不断深入和农村经济开始向专业化、商品化和现代化转变而发生了变化,它的教育层次已向中技、中专、大专以及岗位职务培训方面发展,它
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【正】 我国成人教育,随着经济体制改革的不断深入和农村经济开始向专业化、商品化和现代化转变而发生了变化,它的教育层次已向中技、中专、大专以及岗位职务培训方面发展,它的教育对象主要是对已经走上各种生产或工作岗位的从业人员,通过教育能够直接有效地提高他们的素质。从而,又可以直接提高经济效益和工作效率。那么,在教学实践中,如何适应这种要求,达到教育目的,收到最佳的教学效果呢?笔者认为,对我们从事成人教育事业的干部和教师来说,必须在教学方法上加以认真探索,积极创新,在教学的全过程中,应该
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