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任何一所高中学校．都有学困生，而且占一定的比例。在教学工作中，如何使优生、弱差生在一起成长，生活、学习是每一位老师重视的事情。而学困生出现的原因是多方面的．如家庭、社会、环境等方面不同程度的影响，加上先天智力不全、后天智力不够等因素，都造成了弱差生的出现。在实际的教学工作中。许多教师带过在他人眼中所谓的“差班”和“差生”，在实际教学中．很多老师都会遇到这样的情况．当一切说服和教育的方法都暂时无济于事时．如何来改变这些孩子．让所有的孩子朝着健康的方向发展．这是摆在每位教师面前的一个重要课题．更是我们无法推卸