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品读感悟 落实重点 体验情感——《我的伯父鲁迅先生》教学重点设计
品读感悟 落实重点 体验情感——《我的伯父鲁迅先生》教学重点设计
来源 :教学管理与教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lanbour156
【摘 要】
:
在实际教学的过程中,教师对于鲁迅的人物性格的讲解过于浅显,没有有效运用循序渐进的教学方式挖掘鲁迅的人物形象,体会人物情感,也就导致了《我的伯父鲁迅先生》这节课失去了
【作 者】
:
李霏
【机 构】
:
广东省深圳市南山实验教育集团荔林小学
【出 处】
:
教学管理与教育研究
【发表日期】
:
2018年16期
【关键词】
:
品读
教学
我的伯父鲁迅先生
人物情感
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在实际教学的过程中,教师对于鲁迅的人物性格的讲解过于浅显,没有有效运用循序渐进的教学方式挖掘鲁迅的人物形象,体会人物情感,也就导致了《我的伯父鲁迅先生》这节课失去了原本的价值。基于此,文章本着品读感悟、落实重点、体验情感的目的,重新对如何进行《我的伯父鲁迅先生》的教学进行探究。
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