【摘 要】
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<正>音程构唱是视唱练耳课的重要教学内容之一,是学习和掌握各种音程的训练手段。它是单声部、多声部视唱和听写;构唱和弦、和声进行的基础,也是培养良好内心听觉的有效途径
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<正>音程构唱是视唱练耳课的重要教学内容之一,是学习和掌握各种音程的训练手段。它是单声部、多声部视唱和听写;构唱和弦、和声进行的基础,也是培养良好内心听觉的有效途径。如果说视唱练耳是专业音乐教学的基础课,那么音程构唱所包含的内容则应该说是视唱练耳的基础了。 音程构唱的中心应该说是一个音准的问题,这包括音准的控制力和以什么作为衡量音准的标准问题。虽然在音乐实践中实际存在着多种律制的应用,但在视唱练耳课的教学中,我们往往是以十二平均律作为衡量音准的标准,也就是以钢琴来作为定音乐器的。这种以十二平均律作为衡量音高的唯一标准来训练音程构唱的方法,是否有所偏颇,是值得探讨的。
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