【摘 要】
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星霜荏苒,使用部编教材一年,发现传统文化篇目多了,很多经典课文回归。而农村学生在传统文化篇目的学习中总是缺乏灵气,无非是先死记硬背,再生搬硬套地应付考试,完全没有享受
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星霜荏苒,使用部编教材一年,发现传统文化篇目多了,很多经典课文回归。而农村学生在传统文化篇目的学习中总是缺乏灵气,无非是先死记硬背,再生搬硬套地应付考试,完全没有享受到中国传统文化的美。这与部编教材强调的核心素养是相悖的。如何在自己的教学工作中落实语文核心素养,我内心常常有种“尚未配妥剑,转眼便江湖”的恍惚感。不管怎样,一路跌跌撞撞地摸索着走来,希望早日历尽千帆,悟得真谛,迎来语文教学的诗和远方。
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