【摘 要】
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本论文旨在探究高职英语多维动态教学模式的可行性及有效性。四个实验班采用多维动态英语教学模式,四个控制班仍沿用传统的教学模式。两个学期的教学实验结果表明,这种新的教
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本论文旨在探究高职英语多维动态教学模式的可行性及有效性。四个实验班采用多维动态英语教学模式,四个控制班仍沿用传统的教学模式。两个学期的教学实验结果表明,这种新的教学模式有助于提高学生的英语成绩和英语综合应用能力。
The purpose of this thesis is to explore the feasibility and effectiveness of multidimensional dynamic teaching mode of vocational English. Four experimental classes using multi-dimensional dynamic English teaching mode, the four control classes are still using the traditional teaching mode. Two semesters of teaching experiment results show that this new teaching model helps to improve students’ English scores and English comprehensive application ability.
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