【摘 要】
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幼儿园教育是我国教育过程中的重要阶段,对促进幼儿的情商、智商发展、帮助幼儿性格情绪良好发展都有重要的促进作用.但在传统的幼儿园大班教育中,由于教师的教学方式以及教
【机 构】
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福建省三明市,尤溪县西城中心幼儿园
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幼儿园教育是我国教育过程中的重要阶段,对促进幼儿的情商、智商发展、帮助幼儿性格情绪良好发展都有重要的促进作用.但在传统的幼儿园大班教育中,由于教师的教学方式以及教学定位原因,其作用并没有得到有效的发挥,导致幼儿园大班教学质量整体不高.本文结合自身教学实际,从区域活动角度出发,对大班科学教学提出自己的策略.
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