小组合作有效促进初中道德与法治教学的研究

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教学形式多种多样,但最终的目的只有一个,那就是让学生明白教学内容。小组合作就是其中的一种,现在有很多教师都用小组合作的教学方式,这种方式充分利用学生的交流合作力量,可以让大家互相帮助,互相启发,从而获得更多的知识。但也有一个弊端,就是小组合作更有利于学生讲话,所以,教师一定要注意,就是每组都要有自觉与不自觉的学生,以及爱讲话的学生都要岔开坐。小组合作的教学方式虽好,但教师一定要避开这些弊端,才能使课堂的效益更高,体现出小组合作的有效性。
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