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课堂改革的理念已深深扎根于初中数学课堂，为了最大限度地发挥学生的主体性，由教师讲授的内容越来越少，许多学校明确规定教师讲课的时间不能超过5分钟，所有内容靠学生自主学习、自主探究，课学气氛热热闹闹，但因为学生的知识经验有限，有的讨论因为缺乏老师的引导致使学生的思维没有得到应有的发展，数学大纲提出：“数学教学中，发展思维能力是培养能力的核心。”老师在课堂教学中应该温和而坚决的抓住学生思维培养的缰绳，让思维培养成为数学课堂中永恒的美丽。