【摘 要】
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目的：观察加服盐酸氟桂利嗪合益气祛痰止眩汤治疗眩晕症的疗效。方法：将152例眩晕症患者随机分为2组，对照组76例予常规对症支持治疗，治疗组76例在对照组治疗基础上加服盐酸氟桂利
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目的：观察加服盐酸氟桂利嗪合益气祛痰止眩汤治疗眩晕症的疗效。方法：将152例眩晕症患者随机分为2组，对照组76例予常规对症支持治疗，治疗组76例在对照组治疗基础上加服盐酸氟桂利嗪胶囊、益气祛痰止眩汤（由黄芪、茯苓、泽泻、制半夏、白术、川芎、石菖蒲等组成）；两组治疗每日1次，10日为1个疗程，观察2个疗程。结果：治疗组治愈59例，好转14例，无效3例，总有效率96．1％；对照组治愈40例，好转2l例，无效15例，总有效率80．3％；治疗组疗效优于对照组（尸〈O．01）。结论：加服盐酸氟桂利嗪胶囊、益气祛痰止
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【摘要】计算是小学数学中一项重要的基础知识，贯穿于小学数学教学的全过程.培养学生计算能力是数学教学的一项重要任务，要经常化，做到有计划、有步骤，在时间上要讲求速度，在数量上要有密度，在形式上内容上要灵活新颖.只要持之以恒，经过师生的共同努力，学生的计算能力一定会见成效. 【关键词】小学数学教学；计算能力；重要性；原因；策略 计算是小学数学中一项重要的基础知识，贯穿于小学数学教学的全过程.计算教
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著名数学家徐利治曾说过：“直观就是借助经验、观察、测试或类比联想，而幾何直观是借助于见到的或想到的几何图形的形象关系产生对数量关系的直接感知.”几何直观主要是指利用图形描述和分析数学问题，可以把复杂的数学问题变得简明、形象.电子白板的广泛推广和应用，为课堂教学改革提出了一种新的模式.那么，怎样在“几何直观”教学过程中充分发挥电子白板对学生的导学作用，把握时机，激发学生学习兴趣，从而促进学生主动发展
目的：观察负压封闭引流结合美宝湿润烧伤膏治疗糖尿病足的疗效。方法：将32例糖尿病足患者随机分为2组，均予常规的控制感染和血糖等对症支持治疗，治疗组16例予以负压封闭引流结合
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百日咳是由百日咳杆菌引起的急性呼吸道传染病,是一种疫苗可预防的疾病.本文对河北省1990～1999年百日咳发病情况及初免成功率监测进行了分析,为我省制定百日咳防治措施提供参
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面向全体、全面发展、让学生生动活泼、主动地学习，是实施素质教育的三个根本标志。在课堂教学中要达到让学生生动活泼、主动地学习，要求我们提高教学率。提高教学率是一个系统
在当今美术学院教育中,针对我国版画艺术整体发展走势,版画教学如何适应社会的发展,版画特点如何以最有效的方式介入教学、使学生通过专业学习突出创作力并兼备全面综合素质,