基于学生职业能力发展的高校公共英语教学模式探讨

来源 :吉林省教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cnwan
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当前我国高校英语教学水平逐步提高,作为一门公共学科,英语教学并没有与职业技能有机融合,这样就难以满足复合型人才的培养,让高校毕业生难以适应工作岗位的需求。为了社会发展和高校教育改革的需求,本文积极探索以学生职业能力发展为主的高校教学模式,从而使基础英语与职业英语结合,让学生的英语技能和职业技能同步发展。
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