【摘 要】
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一、职业高中班主任心理健康问题的表现当今社会是知识经济的时代,与以往的农业经济时代和工业经济时代不同的是:社会节奏快,竞争激烈。对于学校教育来说,除要培养学生的创新精神
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一、职业高中班主任心理健康问题的表现当今社会是知识经济的时代,与以往的农业经济时代和工业经济时代不同的是:社会节奏快,竞争激烈。对于学校教育来说,除要培养学生的创新精神和实践能力外,还要促进每个学生的身心健康发展和良好意志品德的形成,培养学生具有终身发展的潜力。在这当中,促进每个学生身心健康发展又是实现其他几个目标的前提条件。而要使学生身心健康得到发展,教师尤其是班主任的心理建康水平必必须首先得到提高。班主任是班级管理的指导者、组织者和领导者,其心理素质的优劣直接影响着学生。然而,在对班主任心理健康问题的
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<正> 1.前提的语义定义前提(presupposition)是一种语义关系。语义上某一语句依赖于另一语句,这时二者之间可能存在前提关系:语句Y是语句X的前提,或者说,语句X以语句Y为前提。例如:句(1) Reports came into London Zoo.以句(2) There was a Zoo in London为前提。前提关系,就真理值而言,可解释为:
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《庄子》与德里达解构思想的理论基点分别是"道"与"解构思想",二者在思想上都表现出一种反传统、反家规的立场,并且二者都对各自所出的传统作了大力批判。《庄子》与德里达解
对于上公开课,许多老师都希望学生的回答是顺着自己的教学设计一步一步地往下走,因为只有这样,才觉得整个教学过程非常流畅. 教学中,虽然也不乏认真对待学生的“另类回答”,但笔者总觉得有所欠缺. 现象:我行我素,教师牵着学生的鼻子走. 近日,有幸聆听了一位名师的一节有关六年级上册“解决问题的策略”的数学课. 教学中:教师先出示例1的改编题(缺条件):小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯
<正> 在我们的口笔译实践中,经常遇到一些错误或不妥的译法,这些错误或欠妥之处有些是属于用词不当或从政治角度考虑不周而造成种种不良影响;有些是由于未能吃透原文的意思,有的则是翻译技巧方面的问题。现就想到的若干例子,试作一些剖析。
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《论语》选读作为浙江省高中语文新课程选修IA的教学内容,让学生有了正面系统接触经典的机会,然而其特殊的文本构成形式与庞大深邃的思想文化系统,对学生学习和教师教学都提出了极大的挑战,这里就针对具体教学过程中的难点提些看法。 一、如何组织流畅的课堂形态 流畅的课堂组织形式,是有效融会知识点的载体。《学科教学指导意见》中提供了六种《论语》选读的课型,即“教师串讲”“主题讲座”“读书报告”“评
李国成在《上海大学学报(哲学社会科学版)》2018年第6期撰文指出,总体性是贯穿卢卡奇早中期思想的核心概念,具有克服资本主义物化的意义。卢卡奇在主客关系的框架内展开对总
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