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【摘 要】随着计算机技术和信息技术的快速发展，多媒体教学手段在教学过程中得到了越来越广泛的应用。在多媒体技术应用于教学的过程中，教学课件的质量对于课堂的教学效果有着很大的影响。作为一种制作课件的最普遍使用的工具，PowerPoint具有十分强大的功能，教师掌握好PowerPoint的使用技巧，制作出高质量的课件对于提升多媒体教学的质量具有重要的意义。本文将就当前多媒体课件制作中PowerPoint的应用进行相关的探讨和分析。
【关键词】多媒体课件 PowerPoint应用 探讨分析
利用多媒体技术可以使课堂教学过程中的教学形式进一步多元化，同时多媒体技术的信息表现力强，能够充分激发学生上课的积极性，因此，多媒体教学在当前教学的过程中得到了广泛的应用。利用PowerPoint强大的软件功能可以将课程中的图像、文字、声音、视频等资料有机的结合起来，更容易被学生接受，从而提升课堂的教学效率，因此学习利用PowerPoint来制作高质量的课件是提升教学质量和水平的一条重要的途径。
一、多媒体课件制作前进行做好教学设计
多媒体课件能够在教学的过程中将一些文字、图像、影音等充分地组合起来，给学生以形象直观的体验。在利用PowerPoint制作课件之前，必须做好教学设计工作。一般来说，课堂教学的内容主要有两大类，一类是幻灯片前后之间存在着相互联系的交叉结构，所讲述的知识点存在一定的内在联系或者是后面的知识点是对前面知识点的详细介绍，在进行课件设计的过程中要关注到知识之间的联系；另一种是前后讲述的内容没有太多联系的线性结构，制作课件的过程中比较简单，只需要将讲述的知识附加在一张张幻灯片上即可。通过教学设计，有助于理顺各个教学内容之间的联系，从而提升课件制作的层次性和合理性。
二、PowerPoint课件的制作流程与制作方法
（一）PowerPoint课件的制作流程
在利用PowerPoint进行课件制作的过程中一般分为三个阶段，首先是相关的内容和素材的准备阶段，在进行多媒体课件制作之前，要考虑到课堂教学过程中所要表达的内容和信息，并以此来收集相关的资料，从而为下一步幻灯片的制作提供所需的各种资料；其次是选择幻灯片的表现形式，在进行课堂内容呈现的过程中，可以采用文字、图片、声音、视频等各种各样的形式，在文字的选择上又可以选择静态与动态、大小与颜色等等，因此必须依据所要传递的知识信息来选择适当地表现形式；最后就是实现幻灯片效果的技术制作阶段，利用PowerPoint中各种功能来对文字、图像、声音、视频等资料进行加工，实现幻灯片制作应当达到的效果。
（二）PowerPoint课件的制作方法
1.对课件制作进行结构化思考
在进行课件制作的过程中，首先要对课堂教学的情境进行分析，要进一步明确课件展示的对象以及课件在使用过程中所要达到的效果；其次是对课件进行整体的结构设计，在进行课件制作的过程中要考虑到课件所包含的教学内容以及如何利用各部分内容之间的联系来进一步构建整个幻灯片制作的整体框架；再者，要考虑对幻灯片的美化，使其能够给学生带来视觉上的冲击同时又不能喧宾夺主，分散学生的注意力，因此要把握好课件美化的效果和程度，不能片面追求形式的新颖；最后就是对于初期制作好的幻灯片进行演示，找出制作过程中存在的不足之处从而加以改进，进一步提高课件制作的质量。
2.课件内容的形象化表达
PowerPoint软件的一个最突出的功能就是将信息能够形象直观地表现出来，在进行课件制作的过程中，要充分利用PowerPoint软件中提供的图形功能来进行知识间的逻辑设计，比如在对某一知识点进行分类的时候，可以利用圆形、矩形、三角形以及各种不同形式的箭头等来对各个知识点之间的关系进行表达，从而让学生能够对各个知识点之间的关系更加清楚。在进行制作的时候，还可以将一些重点的知识来通过不同的颜色进行区分，让学生能够自主发现课堂授课过程中的重点知识，提高学习的效率。
3.呈现形式的多样化
PowerPoint中对于每张幻灯片的翻页方式、文字呈现等都都着多种形式，在进行幻灯片制作的过程中要注重幻灯片呈现形式的灵活性与多样化，比如，在设置文字格式的时候选用动画的效果，同时也可附带上声音，这样不仅可以调整课堂的气氛，同时还能将注意力不集中的同学进一步吸引到课堂的教学中来。
三、PowerPoint课件的美化
在进行多媒体课件美化处理的过程中需要制作人员具备一定程度的美学设计的知识，一般来说幻灯片的背景颜色不宜过深，以免对文字内容产生视觉上的干扰，同时避免色彩过于鲜艳引起学生的注意力分散。同时在字体的大小上也要进行适当地调整，同时为了避免出现字体的兼容性问题在制作课件的时候尽力选用计算机通用的字体；此外，可以在课件制作的过程中通过设置明暗对比等处理效果来进一步突出教学的重点，调整重点内容的字体的亮度与饱和度；最后可以插入一些Gif动画布置在幻灯片的边角来提升课件的动态效果。
四、结语
多媒体技术在当前教学的过程中应用越来越广泛，多媒体课件制作质量对于课堂教学的质量有着重要的影响。在进行幻灯片制作的过程中，要充分了解PowerPoint软件的各项功能，做好课件内容的设计，同时利用各种功能来增强幻灯片的制作效果，进而提升多媒体课件的制作质量。
参考文献
[1]陈丹丹. PowerPoint在多媒体课件制作中的应用研究[J]. 成功（教育），2013，16：279.
[2]袁晓燕，曾超. 多媒体课件制作中色彩应用浅析[J]. 教育导刊，2006，05：55-57.
[3]邵迪莎. 浅析多媒体课件制作中图形、动画和视频的处理及在教学中的应用[J]. 巢湖学院学报，2007，06：160-163.
[4]黄正荣，林辉，龚浩. 多媒体课件制作中的色彩应用研究[J]. 西南民族大学学报（自然科学版），2012，04：674-677.
[5]栗剑，侯贵法. 多媒体课件制作中认知理论的应用[J]. 安阳师范学院学报，2003，05：84-85.
[6]吴晓光，肖钟捷，柳志新. 基于Powerpoint的多媒体课件制作技巧[J]. 南平师专学报，2003，02：89-91.
【关键词】多媒体课件 PowerPoint应用 探讨分析
利用多媒体技术可以使课堂教学过程中的教学形式进一步多元化，同时多媒体技术的信息表现力强，能够充分激发学生上课的积极性，因此，多媒体教学在当前教学的过程中得到了广泛的应用。利用PowerPoint强大的软件功能可以将课程中的图像、文字、声音、视频等资料有机的结合起来，更容易被学生接受，从而提升课堂的教学效率，因此学习利用PowerPoint来制作高质量的课件是提升教学质量和水平的一条重要的途径。
一、多媒体课件制作前进行做好教学设计
多媒体课件能够在教学的过程中将一些文字、图像、影音等充分地组合起来，给学生以形象直观的体验。在利用PowerPoint制作课件之前，必须做好教学设计工作。一般来说，课堂教学的内容主要有两大类，一类是幻灯片前后之间存在着相互联系的交叉结构，所讲述的知识点存在一定的内在联系或者是后面的知识点是对前面知识点的详细介绍，在进行课件设计的过程中要关注到知识之间的联系；另一种是前后讲述的内容没有太多联系的线性结构，制作课件的过程中比较简单，只需要将讲述的知识附加在一张张幻灯片上即可。通过教学设计，有助于理顺各个教学内容之间的联系，从而提升课件制作的层次性和合理性。
二、PowerPoint课件的制作流程与制作方法
（一）PowerPoint课件的制作流程
在利用PowerPoint进行课件制作的过程中一般分为三个阶段，首先是相关的内容和素材的准备阶段，在进行多媒体课件制作之前，要考虑到课堂教学过程中所要表达的内容和信息，并以此来收集相关的资料，从而为下一步幻灯片的制作提供所需的各种资料；其次是选择幻灯片的表现形式，在进行课堂内容呈现的过程中，可以采用文字、图片、声音、视频等各种各样的形式，在文字的选择上又可以选择静态与动态、大小与颜色等等，因此必须依据所要传递的知识信息来选择适当地表现形式；最后就是实现幻灯片效果的技术制作阶段，利用PowerPoint中各种功能来对文字、图像、声音、视频等资料进行加工，实现幻灯片制作应当达到的效果。
（二）PowerPoint课件的制作方法
1.对课件制作进行结构化思考
在进行课件制作的过程中，首先要对课堂教学的情境进行分析，要进一步明确课件展示的对象以及课件在使用过程中所要达到的效果；其次是对课件进行整体的结构设计，在进行课件制作的过程中要考虑到课件所包含的教学内容以及如何利用各部分内容之间的联系来进一步构建整个幻灯片制作的整体框架；再者，要考虑对幻灯片的美化，使其能够给学生带来视觉上的冲击同时又不能喧宾夺主，分散学生的注意力，因此要把握好课件美化的效果和程度，不能片面追求形式的新颖；最后就是对于初期制作好的幻灯片进行演示，找出制作过程中存在的不足之处从而加以改进，进一步提高课件制作的质量。
2.课件内容的形象化表达
PowerPoint软件的一个最突出的功能就是将信息能够形象直观地表现出来，在进行课件制作的过程中，要充分利用PowerPoint软件中提供的图形功能来进行知识间的逻辑设计，比如在对某一知识点进行分类的时候，可以利用圆形、矩形、三角形以及各种不同形式的箭头等来对各个知识点之间的关系进行表达，从而让学生能够对各个知识点之间的关系更加清楚。在进行制作的时候，还可以将一些重点的知识来通过不同的颜色进行区分，让学生能够自主发现课堂授课过程中的重点知识，提高学习的效率。
3.呈现形式的多样化
PowerPoint中对于每张幻灯片的翻页方式、文字呈现等都都着多种形式，在进行幻灯片制作的过程中要注重幻灯片呈现形式的灵活性与多样化，比如，在设置文字格式的时候选用动画的效果，同时也可附带上声音，这样不仅可以调整课堂的气氛，同时还能将注意力不集中的同学进一步吸引到课堂的教学中来。
三、PowerPoint课件的美化
在进行多媒体课件美化处理的过程中需要制作人员具备一定程度的美学设计的知识，一般来说幻灯片的背景颜色不宜过深，以免对文字内容产生视觉上的干扰，同时避免色彩过于鲜艳引起学生的注意力分散。同时在字体的大小上也要进行适当地调整，同时为了避免出现字体的兼容性问题在制作课件的时候尽力选用计算机通用的字体；此外，可以在课件制作的过程中通过设置明暗对比等处理效果来进一步突出教学的重点，调整重点内容的字体的亮度与饱和度；最后可以插入一些Gif动画布置在幻灯片的边角来提升课件的动态效果。
四、结语
多媒体技术在当前教学的过程中应用越来越广泛，多媒体课件制作质量对于课堂教学的质量有着重要的影响。在进行幻灯片制作的过程中，要充分了解PowerPoint软件的各项功能，做好课件内容的设计，同时利用各种功能来增强幻灯片的制作效果，进而提升多媒体课件的制作质量。
参考文献
[1]陈丹丹. PowerPoint在多媒体课件制作中的应用研究[J]. 成功（教育），2013，16：279.
[2]袁晓燕，曾超. 多媒体课件制作中色彩应用浅析[J]. 教育导刊，2006，05：55-57.
[3]邵迪莎. 浅析多媒体课件制作中图形、动画和视频的处理及在教学中的应用[J]. 巢湖学院学报，2007，06：160-163.
[4]黄正荣，林辉，龚浩. 多媒体课件制作中的色彩应用研究[J]. 西南民族大学学报（自然科学版），2012，04：674-677.
[5]栗剑，侯贵法. 多媒体课件制作中认知理论的应用[J]. 安阳师范学院学报，2003，05：84-85.
[6]吴晓光，肖钟捷，柳志新. 基于Powerpoint的多媒体课件制作技巧[J]. 南平师专学报，2003，02：89-91.